作者与王颜山先生

博山老一辈，管老师叫做先生。因此，这篇文章中提到的先生，就是指老师。人一生当中都会有很多先生，从小学、中学到大学，直到参加工作后都会有不同专业的先生。有的先生在人们的记忆中慢慢变得模糊，而有的先生却让人一生难忘。

今生中，我对培养过我的先生都感激不尽，特别是教我书法的先生——王颜山 。

我刚参加工作时，从事的是工艺美术行业，不仅离不开美术，还常用到毛笔字。我从上小学时，就在文化馆跟刘胜安老师学画，一直到职工美术班。听刘老师说要请文化宫的王颜山先生来上书法课，我便又报名进了书法班。

那是1984年。此前，我不认识王颜山先生。第一次见到先生，让我印象深刻：中等身材，衣着整洁，留着背头，讲起课来文质彬彬，浑身上下透着一股书卷气。从人类的发展到汉字的起源，从象形文字到书体的演变过程……我被先生丰富的知识、生动的语言所吸引。

那是我有生以来听到的第一堂书法课，印象特深。虽说那时我已开始学习写字，但面对枯燥乏味的字帖，总是难以体味其中奥妙。听了先生的课，才慢慢地对书法略知一二，了解了书法并不是单纯的写字，而是我们中华民族传统文化的艺术体现，其中包含了中国的历史文化渊源。如果说西方的艺术是伟大的，那么，中国的书法艺术在东方是独树一帜的，是灿烂辉煌的。如果没有很好的文化功底及艺术修养，是很难创作出好的书法作品。

王颜山老师说话风趣幽默，极富人格魅力，因此他的课总能引人入胜。我很珍惜先生给我讲的每一堂课，总是一节不落，按时去听。那时，每周才上一次课，而且是在晚上。刚上完这堂课，我就盼着下一次上课，总感觉隔得时间太长。课堂上，先生是毫无保留地一边讲一边写，通俗易懂，我坐在下面边听边记。当时的课堂笔记本，至今我还保留着。

认识了先生以后，我便经常拿着自己写的字去请教。不论是在课堂上，还是在先生家里，都是有问必答，并热情示范，从行笔到结构都毫无保留地讲解，并对我写的字给予客观公正的肯定，还非常客气地指出不足。先生平易近人，让他和学生之间没有了距离感。

我和朋友们经常是结伴到先生家里去。那时没有电话，不懂事先要打个招呼，也不管先生有没有时间，想去就去。在先生家里，往往是不知不觉地一两个小时就过去了。

那个年代，不兴现在的家教和计时收费，学习班也是不收学费的，我们更不懂得给先生带什么礼物。现在想来，王颜山先生当时除了微薄的工资外，也没有额外收入。如果按现在的收费标准，对于我们这些寒门学子来说，父母也支付不起，每月给我们投入的大概也只有几块钱的笔墨纸张钱吧。现在算起来，我们“欠”了先生好大一笔学费呢。

王颜山先生是个很谦逊的人，他总说自己是个“抄书匠”，是“文化大革命”让他练出了字，其实他是一个探究书法艺术而又有独到见解的人。记得他曾讲到“屋漏痕”，有人解释为：屋漏时雨水滴在虚棚（注：上个世纪七八十年代，很多人家里都是平房，为了让屋子美观保暖，人们用报纸或者花纸在屋顶上吊一个顶棚。）上印出的痕迹。但王老师说，“屋漏痕”是古人提出的。那时，根本就不流行扎虚棚，而且那时的墙，也不是现在光滑的白墙，而是土泥墙，墙的表面是很涩的。因此，“屋漏痕”应该是：屋漏雨时顺墙而直下的、顿挫有致的痕迹。细想一下确有道理，即写字时用笔要自然流畅，要贯气有力，不露笔锋。先生的解释，让学生们从另外一个角度理解了古人所说的“屋漏痕”的含义。

王颜山先生还尝试把纸钉在墙上写字，找古人在石碑上写字的感觉。他说：古人不可能把石碑放在地上写好了再立起来，比如石窟和山崖上的碑文就是这样。探究为什么有的碑文上的字笔划断开，王老师分析说：“有的可能是年久风化，有的是书写人执笔在墙上写字时出现的颤笔，笔划连接不好，工匠们不懂得书法，可能就凿成断痕了。王老师提醒我们在临帖时要注意笔划，不要去刻意断开，有些东西不一定都好。”先生独到的见解，令我更加重了对他的仰慕之情。他没有受过专业教育，却有丰富的专业知识，很高的专业水平，这是先生多年来笔耕不辍，学海苦读的结果。虽然他不专职的书法老师，但他却做到了：要给别人一碗水，自己先拥有一桶水。

记得有一年，博山区举办“三·八”妇女节书画展，我写了一幅字去请教先生。他看看我写的字，再看看我，和蔼地说：“字是写得很板正，很认真，就是和你一样啊，轻漂漂的没有劲。”年轻时的我很瘦弱，长得又小巧，给人们的感觉就是底气不足，没有劲。那次我的作品只是参展，没有得奖。先生建议我不要再临现代字帖了：“如果这样写下去，会越写越轻巧，没有厚重感，改临汉隶《张迁碑》吧。《张迁碑》古朴、凝重、浑厚有力度，写一阵你就会知道它的特点了。”

听了王颜山先生的话我便到书店去买字帖，书店里没有，就从图书馆借来一本，用铅笔描下来，填上墨，然后再临摹。先生知道后，便拿出自己临写的《张迁碑》送给我，一共有十几页，是用毛边纸写的，并谦虚地说让我参考。看到先生工整的字体，一丝不苟的认真劲，甚是感动。因为先生的字已经写得很好了，却依然在临摹。回家后便经常临写这几幅字。一段时间后，再让先生看我写的字时，先生说已经很有长进了。但我知道自己的不足，离先生的要求甚远，并感觉自己很笨。先生说慢慢来，并用《劝学篇》来鼓励我：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”。

通过接触，我渐渐知道先生不仅学问深，字写得好，而且人品更好。从先生的身上，从他写的每一个字里，我第一次联想到了人们常说的“字如其人”，体味出它的意思。我之所以喜欢上了书法，其原因并不是书法本身，而是被先生的人格魅力所吸引。当时，在我的眼里，王颜山先生就代表书法。那时的我就想：做人，要做先生这样的人；写字，就要写出先生那样的好字。

经过一段坚持不懈地临摹，我写的字不知不觉地发生了变化，那是在淄博市举办的一次书画展览中，我获得了书法三等奖。淄博市委党校的一位长者见到我说：“这字，我还以为是个中年人写的。没想到你这样年轻瘦小，也能写出如此浑厚的字来”。那一刻我才真正感悟到王老师让我写《张迁碑》的用意，体味到书法的魅力所在。是书法改变了我，让我有了底气，是王颜山先生帮我选择了写《张迁碑》，才使我在学书法的路上迈出了第一步。

那次获奖后，先生曾为我题写了一幅字“鸿冀度云”，我知道这是他对我的鼓励和鞭策，同时也对我寄予更高的希望。这幅字，我保留了多年，却在搬家时找不到了，非常惋惜。唯有先生送给我他临写的《张迁碑》，我完好无损地保存至今。几年前，我带着这些字和我写的这篇初稿找到了王颜山先生，先生还给我题了一段跋。

在先生的栽培下，我迈进了书法界，在省、市举办的展览中多次获奖，并且在首届亚洲妇女书画赛中获得书法二等奖。先后成为淄博市和山东省青年书法协会的会员，在博山区书法界，我是获过奖的唯一女性。

转眼二十多年过去了，每当看到先生写的字时，总有见字如见人的感觉。

王颜山先生调到张店已经许多年了，再想见先生就不像在博山时那样方便。曾与师兄们在看展览时去过先生家里，与张维用老师也去看过他，再就是先生来博山参加活动时，偶尔也能见面。虽说相距不是很远，但先生那么忙，不能常见，心里不免有种失落。先生在博山时，在五区三县里面，博山的书法水平最高，书画活动最频繁、获奖最多的鼎盛时期，这和先生付出的心血分不开。当然，这一时期也是我受益最多，学书法最投入的一个阶段。先生调到张店工作后，张店的书法水平似乎比博山的水平略高一筹，不言而喻，这也和先生有直接的关系。

步入中年的我，时常想起这些难忘的事情，每每感慨万千。虽说学习书法多年，也取得了一点点成绩，但总是一天打鱼三天晒网，水平自然不如我的师兄们，更达不到先生所期望的要求。只能说在同龄人当中，我还算是有一技之长；在女同胞当中，我还能拿得起毛笔，如此而已。因此，总不免感觉愧对先生的栽培。

当年，那些有幸受过先生指导的学生，多数已成为博山区最有实力的中年书画家。对此，先生心里也应该感到很欣慰吧？尽管我们这些学生水平参差不齐，在人到中年想起先生当年的教导时，都感慨不已。我不知如何表达，因此，写下这篇文章，想让大家来明白：做先生，要做王颜山这样的大先生。